Безпека у школі починається не лише з правил, які дорослі пояснюють дітям. Вона щодня залежить і від того, як школярі поводяться одне з одним, чи вміють помічати небезпеку, контролювати емоції та знаходити мирні рішення у складних ситуаціях.
Саме про це говорили учні 3-х класів Грицівського ліцею під час інтерактивного заняття, яке провела інспекторка служби освітньої безпеки Олена Лікнарович.
Не просто слухали, а шукали відповіді
Зустріч побудували так, щоб школярі не просто слухали розповідь поліцейської, а активно долучалися до обговорення.
Разом із інспекторкою діти пригадали основні правила поведінки у закладі освіти та розібрали, як безпечно поводитися під час уроків і перерв.
Окрему увагу приділили ситуаціям, які можуть виникати у повсякденному шкільному житті: конфліктам між учнями, проявам агресії, необережній поведінці та іншим випадкам, які можуть становити загрозу для здоров’я і життя.
Школярі визначали, які моделі поведінки є безпечними, а які можуть призвести до неприємностей. Також аналізували ситуативні завдання та самостійно пропонували варіанти правильних дій.
Такий формат допомагає дітям не просто запам’ятати певне правило, а зрозуміти, чому воно важливе і як діяти, коли опиняєшся у конкретній ситуації.
Безпечна школа починається з кожного
Під час заняття говорили не лише про те, як уникати небезпеки, а й про взаємоповагу.
Діти вчилися оцінювати можливі ризики, контролювати власні емоції та шукати мирні способи розв’язання конфліктів. Адже образливе слово, агресивна поведінка чи невміння вчасно звернутися по допомогу також можуть стати причиною небезпечної ситуації.
— Безпека в закладі освіти залежить не лише від роботи дорослих, а й від поведінки кожного учасника освітнього процесу. Уважність, взаємоповага, відповідальність та готовність допомогти іншому є важливими складовими безпеки у школі, — зазначила Олена Лікнарович.
Для третьокласників ця зустріч стала можливістю поглянути на звичне шкільне життя трохи по-іншому — і зрозуміти, що безпечний клас створюють усі разом.
За активність — символічна відзнака
На завершення заняття учням вручили символічні грамоти. Вони стали своєрідною подякою дітям за активність, участь в обговоренні та готовність долучатися до створення безпечного шкільного середовища.
Адже знати правила — важливо. Але ще важливіше — вміти застосовувати їх у реальному житті, поважати тих, хто поруч, і не залишатися осторонь, коли комусь потрібна допомога.
